こんにちは、高倉です。

心理学に、「Testing effect」というものがあります。

情報は、見たり聞いたりするのに比べ
思い出す行為の方が記憶として強化される

というものです。

これを利用し、自ら単語テストを自分でやってみたり、
友達と競ってみたりするのもよいですね。

インプット２に対して、アウトプット８が理想といわれています。

テスト効果を利用して、アウトプットを増やしていきましょう。

中学生になると、
「統一テスト」の回数が増えるのにも
そういう意味がある・・・のですね♪