■12月23日の配付物■
・サクラ咲く１月号

■12月23日の授業実施箇所■
【小5】
・社会 ステージⅢ　17.幕府政治のゆきづまり
・理科 ステージⅢ　23.おもりの色々な運動のようす
・国語① みどり27.説明的文章(10)
・国語② 新演習P128～135 意見文
・算数 エフォート21.円と正多角形・おうぎ形

【小6】
・理科 過去問演習
・社会 過去問演習
・国語 サーパス入試対策編 13.随筆文(2)
・算数① 後期テキスト　第5回私立入試問題に挑戦
・算数② 後期テキスト　第6回私立入試問題に挑戦

■12月23日の宿題■
【小5】
理科 P180,181,182
社会 P118,119
国語① みどりP211～213
国語② 新演習P128,129
算数 エフォートP148,149(組み合わせ✕）


【小6】
社会　解きなおし
理科　解きなおし
国語　サーパス解きなおし
算数　解きなおし

本日で年内の中学受験クラス通常授業が終了しました。
来週から冬期講習がスタートします。

６年生は年明けすぐに受験本番です。
クリスマスや年末年始…楽しいこと尽くしな１２月後半ですが、
ここはぐっと踏ん張って追い込みもがんばりつつ、
息抜きも適度にとって、最後まで頑張りぬきましょう。

ここからの残り期間は過去問に取り組むことも増えてくるかと思います。

過去問の取り組み方については授業中にたくさんお話ししていますが、改めて確認です。

過去問を解いて答え合わせをするときに、
「この問題がもう一度テストに出てきたときに果たして解けるのか？？」を考えて○付けをするということです。

もちろん問題を解くことも大事です。
点数を出すことも大切です。

「これはできる」「これは時間がかかる」「これはできない」
を知ることができます。

自分が合格までどの位置にいるのかも知ることができます。

でも、本当に大切なのは、その先ですよね。
赤ペンで「×」をつけて、そのまま真っ白な解答欄を残したままで、「勉強した」とは言えません。
ほかの習い事でも、大好きなゲームでもスポーツでも、
失敗をクリアして次の段階へすすんでいきます。
できなかった問題と向き合って、頑張るしかありません。

過去問を利用して苦手を克服していくというのは
こういうことです。

６年生の過去問を解くときにも、
５年生の宿題に取り組むときにも、
○×をつけて満足するのではなく、その先まで
しっかりこなしていきましょう。