映像授業教師ブログ

皆さん、こんにちは！
数学担当の三関（みつせき）です。

梅雨ですねぇ。ジメジメです。
でも、気分だけは明るく！
さわやかな気持ちで「難問」のお話をします。

数学が得意な子の多くは、
「難しい問題を解けたときが　とっても楽しい（気持ちいい）」と
苦手な子にとっては「とても奇妙に思えること」を言います。

何を隠そう、私も、その「奇妙に思われる方の1人」です。（笑）

長い間、小学生・中学生・高校生を
直接指導している中で、「難問攻略のカギ」と思えることは、
だいたい次の３つかな、と最近は感じています。

（１）どんなに難しい問題でも　あきらめず　長考できる
（２）難問の前提となる「有名なパターン」の理解は完璧である
（３）1つの知識を　その先にある10問に　体系的に応用できる

例えば、図形の難問で必要になることの多い「補助線」。
その「補助線」について、
「偶然引けて、偶然解けた」ではなく、
何か、明確な「狙い」を持って引ける、
そんな能力が高い子は、（２）と（３）を
上手に組み合わせているように思えます。

昔は、よく
「教科書をきちんと理解できれば、入試は受かる」
と　私も、大人たちに言われていましたが、

振り返ってみれば、
「教科書だけでは　難問が少ない（3つのスキルが身につきにくい）」
ということは、確実に言えると思います。

今回は、
最近、YouTubeで「バズっている（笑）」動画を紹介します。

謎に包まれた「解答X」からの挑戦状。
皆さんも、ぜひ、挑戦してみてください。

（撮影現場、とっても楽しかったです♪）


※Q1・Q2もチャンネル内に公開中です！

【解答Xからの「挑戦状」】
＜問題編＞
Q3　https://youtu.be/WHPXonrMYBU

＜解説編＞
Q3　https://youtu.be/IkcCHUh6utM



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