映像授業教師ブログ

皆さん、こんにちは！
数学担当の三関（みつせき）です。

先週あたりから、
各都道府県において、
新高１対象の「高校準備講座」が
スタートしました！

受講している生徒たちは、
さっそく、高校数学の「格の違い」を
毎回の授業で、実感し始めているようです。


【格の違い①　授業の進度】
高校1年生の1年間で学ぶ
数学の「単元数」は、11個前後。

これは、中学1年生に置き換えると、
□正負の数
□文字式
□方程式
□比例・反比例
□平面図形
□空間図形
□資料の整理（データの活用）
□式の計算
□連立方程式
□1次関数
□平行と合同

ここまでを「1年間で学習する」という
ボリューム感です。

※ちなみに、「平行と合同」は、
中２の9月くらいに履修する内容ですね。



【格の違い②　出てくる公式の量】
例えば、数Ⅱの「三角関数」では、
全部で40個前後の公式が、
わずか、1か月間に　どばーっと登場します。

「後で覚える」「家で復習する」なんていう
悠長な態度では、
どんどん出てくる　公式たちに、
埋もれてしまいます。

授業一発で、集中力を持って覚える、
という気迫が必要です。


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も、後半戦に突入しています。

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